文學與科學的碰撞

　今年大學學測國文寫作題目，以「五十二赫茲鯨魚」為主題，希望考生抒發想像，寫出自己獨特的故事。不過，隨即有動物科學界人士批評，「五十二赫茲鯨魚」的考題散播不實訊息，拉低科學素養。

　五十二赫茲鯨魚的故事源自一九八九年，科學家在太平洋發現一頭藍鯨，發聲頻率達五十二赫茲，但一般藍鯨發聲頻率約十赫茲到四十赫茲。因此有人認為，這頭鯨魚無法與同類溝通，英國媒體甚至形容牠「無法找到愛情」。

　這個故事引發無數創作者共鳴，從文學、音樂到電影都有人引用，陳綺貞歌詞就寫著「沒有人聽見我在唱著生命的寂寞」。不過，科學家闢謠表示，其他鯨魚未必聽不到五十二赫茲的聲音，這可能是一種情感化的過度詮釋，溝通也不只是頻率而已。

　因為對科學的無知或誤謬，而造成「美麗的錯誤」，在文學中其實很常見。以前的人對於月亮的科學認識不足，卻藉著想像創作出許多作品。方文山〈青花瓷〉的歌詞，也被古玩家指出文化常識的錯誤，仍不妨礙聽者對歌詞意境的想像。

　文學在本質上不反科學，而科學實事求是，對文學提出指正，也能激盪出創造力的火花。不過，當科學誤謬故事成為文學考題，傷腦筋的工作就回到評分老師身上。一旦有考生指出錯誤，並寫出非考題預期方向的答案，該如何評分？