確保評量試題的高品質

　今年四技二專統一入學測驗已於日前舉行完畢，唯教師團體質疑外語群英語類「專業科目（二）」試題不當，其中綜合測驗第一大題疑似抄自外國網站且幾乎未改，而測驗中心表示，將邀命題小組、學者專家研商，釐清狀況後再對外公布結果。

　該入學測驗有關學生未來升學權益與機會，屬於高風險的考試，評量題目的命題與審核過程，應該更加嚴謹，不容有任何缺失，以確保高品質的評量試題，才能展現命題教師的用心與專業，以及測驗中心負起試題品質把關工作。

　平心而論，擔任大型考試的命題教師，尤其是採測驗題方式，是相當辛苦，要設定與組合一份優質的試題，需要花費相當多的時間與心力，是可以理解的；但是教師既然承擔試題評量工作，是一種榮譽，也是一種責任，更須以「如臨深淵，如履薄冰」的態度，小心翼翼做好試題的命題與組題。

　緊接而來有五月的國中會考，以及七月大學入學分科測驗，當以四技二專的統測為鑑，負責單位對試題應一而再、再而三的審核，確保試題「無缺失、無瑕疵、無爭議」，且難易度適當，具有鑑別度，能有效測出不同程度學生的表現。這種高品質的試題，才符合社會大眾所期待。