營造尊師重道校園文化

(2023/9/28)

 今天是教師節,政府和民間團體已於教師節前夕舉辦各種優良教師表揚活動,以示對教師的肯定。然而活動之後,教師工作士氣提高了嗎?教師感受到更多尊重嗎?

 隨著社會價值改變、家庭結構轉變、教育制度變革和資訊科技發展,教師不再是學生獲取知識的唯一來源,教師扮演傳道、授業和解惑的角色,受到空前考驗。傳統的尊師重道觀念逐漸式微,家長指責老師,學生嗆聲老師,時有所聞,導致部分教師有不如歸去之感。

 教師從事教育工作,需要更多尊嚴和社會尊重,才是支撐教師「樂育英才」最重要的一股力量。如果教師工作不受尊重,又缺乏尊嚴,建立尊師重道校園文化,如同緣木求魚。

 是故,政府高層人員應給予教師更多的鼓勵、支持和關懷,而家長亦能提供教師更多的協助、合作和感激。學生在此環境下,自然會受到耳濡目染和潛移默化的影響,對教師有更多的尊敬。

 當前教師工作確實很辛苦,但是教師有志於教育工作,應了解教師的使命和責任,致力充實教育專業知能,厚實自己的教育專業權威,始終如一的教好每一個學生,這亦是振興尊師重道校園文化的重要一環。