營造尊師重道校園文化

　今天是教師節，政府和民間團體已於教師節前夕舉辦各種優良教師表揚活動，以示對教師的肯定。然而活動之後，教師工作士氣提高了嗎？教師感受到更多尊重嗎？

　隨著社會價值改變、家庭結構轉變、教育制度變革和資訊科技發展，教師不再是學生獲取知識的唯一來源，教師扮演傳道、授業和解惑的角色，受到空前考驗。傳統的尊師重道觀念逐漸式微，家長指責老師，學生嗆聲老師，時有所聞，導致部分教師有不如歸去之感。

　教師從事教育工作，需要更多尊嚴和社會尊重，才是支撐教師「樂育英才」最重要的一股力量。如果教師工作不受尊重，又缺乏尊嚴，建立尊師重道校園文化，如同緣木求魚。

　是故，政府高層人員應給予教師更多的鼓勵、支持和關懷，而家長亦能提供教師更多的協助、合作和感激。學生在此環境下，自然會受到耳濡目染和潛移默化的影響，對教師有更多的尊敬。

　當前教師工作確實很辛苦，但是教師有志於教育工作，應了解教師的使命和責任，致力充實教育專業知能，厚實自己的教育專業權威，始終如一的教好每一個學生，這亦是振興尊師重道校園文化的重要一環。