國小六年級學生

讓孩子結合生活經驗賞析文章、琢磨文意、洗練文筆,不只訓練孩子流暢的語文表達能力,也能鋪陳出耐人尋味的精采文章及侃侃而談的說理能力,以銜接國中寫作課程。

培養細膩觀察力:由身邊事物與生活環境下手,題材有小事物見真章、植物寫景風情畫、學習類文章、依圖示的線索寫作等。

訓練生動描寫力:寫出多層次變化及情意,方式包括古詩擴寫成文章、縮寫文章、人物刻畫、動態描繪、知行合一文章、小品文、散列式寫作等。

提升堅強論理力:運用物例、譬喻、並重關係及辯論能力(為童話負面人物辯冤)增強提證能力,闡述精闢的見解、看法和建議。

增加語文應用力:會寫出完整又生動的對話、故事詩,懂得說出心聲,學會給長輩勸誡信函的寫法,還會編劇及創作童話。
加強修辭的技巧:指導類疊、頂真、倒反、摹寫、排比、映襯等修辭法來精練文意。

依需要帶入情境式活動(詞句配對遊戲、字裡尋詩、修改文章、換裝打扮等)來活絡思維。

寫作方式題型多元,指導時循序漸進,統整概念。課程包括:引導寫作、片段寫作、詳細寫作、文章續寫、改寫作文(擴寫、縮寫)、小評論、看圖作文、命題作文(一般性)及建議型命題作文等。

課程中帶入閱讀訓練、文學作品或佳文賞析,讓孩子的文章深度與日俱增。上課時鼓勵孩子勇於發言,以增加寫作信心。

一年共四期,每期十次,每次兩節課,每節五十分鐘,共一百分鐘。

114春季課程綱要
1、課程綱要:
(1)全方位培養學生的寫作能力,學習雙項論說、詠物文的寫作方法;練習倒反、摹寫、排比等修辭技巧;認識、練習劇本寫作。
(2)配合各單元學習主題安排語文練習,提供寫作材料,豐富語文常識。
2、 114春季上課時間:
上課日期:(每期上課10次,學費5000元)
週六班:114年3月22日~114年6月14日(4/5清明假期,5/10課程調節,5/31端午假期,各停課一次。)
週日班:114年3月23日~114年6月15日(4/6清明假期,5/11母親節,6/1端午假期,各停課一次。)
上課時間:分星期六、星期日兩組,每週上課一次,上課時間如下
星 期 上       午 下       午
8:10~9:55 10:10~11:55 13:00~14:45 15:00~16:45
10:10~11:55 15:00~16:45
各時段開設課程種類,依報名實際狀況為準。
3、 114春季六年級課程單元
週次 單              元 週次 單              元
學習小題材的寫作 看圖作文寫作要點
雙項論說的對立關係 倒反修辭
摹寫修辭的綜合練習 排比修辭
談文氣的連貫 編寫劇本(一)
編寫劇本(二) 語文補充棧

報名日期:114年1月22日開始
聯絡電話:(02)23921133轉1009、1010
上課地址:臺北市福州街2號4樓

服務時間:
每週二至週五:上午9:30~下午17:00(週一公休)
每週六:上午8:00~下午17:00(國定例假日休息)
每週日:上午9:30~下午17:00(國定例假日休息)

第一單元「學習小題材的寫作」
冰涼綠豆暢童年 陳彥希
炎炎夏日來上一枝冰棒,或將雙腳泡在小溪中,可是人生一大享受!蟬鳴鳥叫,長流的細水,童年的夏日回憶除了這些以外,還有媽媽那長滿厚繭的溫暖雙手。
夏日中,過動的我整天泡在溪流裡面,盡情的當一匹脫韁野馬,直到拖著疲憊的身軀回家。媽媽總念我:「女孩就該有女孩的樣子,怎麼可以玩成這副德性,真難看!」其實她是刀子口、豆腐心,在我回家前,知道我一定玩到汗流浹背,早早備好讓我降溫的武器──綠豆湯。
綠豆湯是媽媽最拿手的甜點,也是最好的消暑盛品,自幼我就十分喜愛綠豆湯,尤其媽媽的手藝可說是天下第一。這碗綠豆湯沁涼香甜,又有滿溢的愛,綿綿的綠豆湯在嘴裡化開,配上冰涼暢快的糖水,美味無懈可擊。
我的童年不在冷氣房,也遠離汽車的吵鬧咆哮聲,只有潺潺溪水聲,只有綠豆湯,只有媽媽的手藝是我童年最美的回憶。

記憶中的珍藏 吳采諭
每當在老街經過賣棉花糖的攤位時,總是不由自主的走過去。棉花糖那蓬鬆的口感,甜蜜的滋味,令我永難忘懷。
在大考的前一個周末,我和家人一同前去老街,走著走著,看見了賣棉花糖的人,手上拿著竹棍子,捲著捲著,棉花越捲越大,就像在織雲一樣,拿了點七彩的顏色,加進雲裡,過了一會,就變得五彩繽紛。我,不由自主的走過去,買下了棉花糖。
打開外包裝,香氣撲鼻而來。咬下的瞬間,鬆軟的棉花糖在嘴裡化了開來,我一口接一口,覺得快樂得好似飛上了天,遠遠將考試拋在腦後。就像囚禁在籠裡的小鳥,渴望著自由一般,瞬間飛上了藍天,翱翔在空中。不知不覺間,棉花糖竟只剩下一根會織雲的針了。
每次經過那條老街,棉花糖甜甜的味道猶如仍在舌尖,我好像回到了那時候。此刻,記憶一浮現,鬆鬆的棉花糖帶著我回到兒時甜美的記憶。
老師講評:
寫來溫暖有味,讓「棉花糖」瞬間美味破表,升格成國家級美食,描述頗自然貼切,寫作漸有精進,很棒!
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第四單元「倒反修辭」
等一下先生 袁翊宸
等一下先生的口頭禪是「等一下」,凡事都要等一下才會完成。
等一下先生小時候和爸媽出國玩,上飛機前,等一下先生因為想上廁所,所以說等一下,結果錯過了班機。還好,那臺飛機發生事故,等一下先生免於災難。等一下先生在青少年時期,每次老師問他問題,因為他都說等一下,所以不管到哪所學校最終都被退學,所以只有國中學歷。
長大後,因為他什麼都說等一下,所以成為網路明星,賺了很多錢。過了幾年,他開車超速被開罰單時,因為跟警察說等一下,大家覺得等一下先生不守法律,所以變得很貧窮。
這故事告訴我們不能總說等一下,有時候等一下會遇到好事,有時遇到壞事,所以要看事情再決定,才不會造成不必要的損失。

悲觀先生記 周躍東
你聽過「塞翁失馬」的故事嗎?悲觀先生一點都不像「塞翁」,凡事總往壞的方向想,名副其實的悲觀。
悲觀先生小時候,有次考試得了九十五分。大家都稱讚他成績很好,但他卻說:「不是還有五分沒有拿到?說不定下次考試成績還會退步。」果然如他所言,原本「金榜題名」成了「名落孫山」。
從此以後,悲觀先生只要一發出悲觀的言論,事情就不會向好發展。一次,朋友告訴他中了彩票,悲觀先生卻說:「運氣而已!下次不可能還這麼好運。」預言後,朋友果然彷彿和運氣絕緣,此生再沒中彩票這類的意外之財。
悲觀先生最著名的一次預言,是他八十歲生日那天,親朋好友向他祝賀,但身為壽星的他卻說:「有什麼好高興慶祝的?每過一次生日,就代表我來日無多了。」大家十分尷尬,沉默一會兒後,紛紛回家,只留下悲觀先生一人孤零零的站在門口。接下來,想必大家都知道情會怎麼發展了,正如悲觀先生的預言,不久一個寂靜的夜晚,八十一歲的他在睡夢中長眠了。所有認識他的人都說:「他是被自己悲觀的念頭給害死的。」
悲觀先生真可憐,讓負向思考害了自己!如果樂觀以對,或許長命百歲。凡事正向思考,積極面對,一定會有更好的發展。
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第六單元「摹寫修辭的綜合練習」
悅耳的聲音 鍾承成
記得那次我們的全家旅行,開車穿越合歡山後,一路驅車到花蓮的酒店。一走進酒店大廳,動聽的音樂不絕於耳,彷彿我就站在音符上,隨著音樂穿越空間。
我躡著腳步向前走,想一探究竟,原來有位先生正在彈古箏。我靜靜的找了一個位置,坐下聆聽美妙的樂曲。彈琴的先生左手壓著弦,右手在弦上撥動,雙眼緊閉,陶醉於樂音中。那樂聲如泣如訴,如怨如慕,時如雨點般打在心湖上,泛起漣漪;時而靜悄悄地,無聲勝有聲,讓聽眾宛如置身仙境;有時又像悲涼的秋風,在房中繚繞,好像歷盡滄桑、嚐盡人間悲情的老人家,在哭訴著自己的悲慘遭遇。
突然,音樂嘎然停止,頃刻間,大家從夢境回到現實;接下來上場的是輕快的樂曲,活潑跳躍的音符在我的耳邊玩耍,好似調皮的精靈穿梭在人群之間,把愉悅的魔力撒在大地,好有朝氣啊!
繞樑的餘音逐漸消失於時間的長河,雖然事隔已久,但是悅耳的音樂仍在腦海中躊躇徘徊,我永遠不會忘記那段美好的時光……

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第七單元「談文氣的連貫」
一個教訓的啟示 林奕崴
什麼事是大多數人不能忍受的?想必是「說謊」吧!說謊,這令人討厭的事我也做過,而說謊造成不堪設想的後果給了我一記教訓,帶給我一個啟示。
有一次,同學送我一枝自動筆。明明知道媽媽囑咐過不要隨意收取別人的物品,但我實在太喜歡,也太想要那枝筆了,於是將它偷偷藏在書包裡。每當媽媽要檢查書包時,我就趕快轉移話題,但「紙包不住火」,終究還是被發現了。
媽媽把我帶進書房,質問我:「這枝筆從哪兒來的?」我冷汗直流,心臟「撲通撲通」的狂跳。為了掩飾「隨意收取他人物品」一事,於是我撒了一個謊,但直覺敏銳的媽媽用老鷹般銳利的眼睛看著我,我心裡嚇得浮現出恐懼與不安。接著,媽媽像偵探似的展開問話,我的謊話一個接著一個,終於自相矛盾,漏洞百出,只好認輸投降,把前因後果娓娓道出。
媽媽聽完後非常生氣,氣的不是我隨意拿同學的筆,而是我犯了說謊這項大忌。於是我被處罰一個月不能玩電動玩具。
經過這件事,我學會了不能說謊,並且要勇於認錯,不要為了圓謊避責,而撒了更多、更大的謊言,小錯釀成大錯,反而得不償失,賠了夫人又折兵!

一個教訓的啟示 許令橋
我曾做過後悔的事,即使事過境遷,仍然耿懷於心,正因為這件事,我暗暗對自己起誓,不再犯同樣的錯誤。在二年級時,因為疏忽而得到一個教訓,帶給我深刻的啟示……
那是在體育課發生的事。老師講解完乒乓球的規則後,全班便分組做雙打練習。我找了好朋友組隊,在練習的過程中,和對手連打了幾場都輸,好勝的我卻仍不放棄,繼續奮戰。在我原以為輸球的情況遲早會好轉時,好朋友卻哭了。
當時,她淚如雨下,我卻站在原地一動也不動,未能察覺她心裡微妙變化的感受,更不知道如何開口安慰她。我全身上下背負著沉重的罪惡感,彷彿全世界的人都在指責我。如果當時我懂得關心她的感受,懂得安慰她的方法,或許她也就不會如此傷心了。現在回想起這件事,心中仍充滿愧疚與歉意。
這件事,使我銘記要懂得待人親切,要時時關心朋友。如果朋友遇到困難或遭受悲傷的事,及時給予鼓勵與安慰;如果朋友遇到快樂的事,開心一同歡笑,而這就是我從教訓中得到的啟示。
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第九單元「多幕劇」
熊媽媽的糊塗病 林昀涵
劇名:熊媽媽的糊塗病 時間:現代
地點:社區 人物:熊媽、小熊、熊爸、醫生
(幕啟)
(第一幕)
(家中)
熊媽:(煩惱)我的糊塗病越來越嚴重了,該怎麼辦才好?
熊爸:媽媽都把自己關在家,不知是怎麼一回事。
小熊:應該是怕越來越糊塗了吧!媽!我們一起去野餐。
熊媽:(垂頭喪氣)不要!
小熊:不然……爸!你不是有個朋友是醫生?請他來為媽媽看看啊!
(第二幕)
(診所)
熊爸:醫生好!我老婆不知道生了什麼病,最近一直悶悶不樂。
熊媽:最近一直做同樣的夢,睡得很不好(啜泣)。
醫生:你把那個夢境記下來,搞不好就可以從中找出你要的答案,那個夢一直出現肯定是有原因的!
熊媽:好的,我會努力想,努力找答案的!
(第三幕)
(隔天,回診所)
熊媽:我終於知道為什麼了,夢裡告訴我不要太粗心,要細心做事。我以後做事再也不會粗心大意了,我的病好了!
小熊、熊爸:太好了!以後不用擔心媽媽把我們落下了!
熊媽:對呀!這樣就萬事大吉了,這都要感謝醫生。
(幕落)

熊媽媽的糊塗病 黃書姮
劇名:熊媽媽的糊塗病
時間:現代 地點:市區內
人物:熊媽、小熊、熊爸、醫生、警官
(幕啟)
(第一幕)
小熊:(不斷哭泣)嗚哇……我要媽咪啦!
警官:好了,別哭了(溫柔拍著小熊後背)。我帶你回家好不好?
小熊:嗚……好!
警官:來,上車吧!(關好門)走咯!
小熊:(緊盯著窗外十分鐘)啊!到了!就是這裡!
(第二幕)
熊媽:(哼著歌整理花木)好美呀!
警官:咳咳……不好意思!
熊媽:(表情訝異)請問,我的寶貝做了什麼違法的事嗎?
警官:(帶點笑意)不,並沒有,但他的媽媽卻做了件糊塗事,忘了把他帶回家呢!
(第三幕)
熊媽:唉!老公,我真是越來越糊塗了(難過得掉淚),我該怎麼辦才好哇?
熊爸:(沉思)對了!我的朋友長頸鹿是心理醫生,我這就去請他來(高興的跑去打電話)!
(幾分鐘後)
醫生:太太,您看起來睡得不太好呢!
熊媽:啊!是的,我最近都會夢到一扇寫了字的門,卻怎麼推也推不開。這跟我的病有關係嗎?
醫生:我想是的。下次再做同樣的夢,記得看看門上寫了什麼字。
熊媽:(有點不安)好的。

(第四幕)
熊媽:(夢中)又出現了!這扇門……(用力去推)呼!還是推不開呀!對了,醫生要我看門上的字……(大叫)是「拉」!原來是要用拉的,門才能打開(夢醒)。
小熊:(聞聲快速進房)媽咪!門打開了嗎(期待的看著)?
熊媽:對呀(表情開心)!而且發現只要集中注意力和耐心,糊塗病很快就能夠治好了!
(第五幕)
(幾天後)
小熊:媽咪,真是太好了!您已經不再忘東忘西或落下東西了。
熊媽:(笑著)就是說呀!醫生真是厲害,讓我找到了解決的方法,不再犯糊塗了。(幕落)