九月份升國小一年級的學生

讓兒童從有趣的學習活動中，練習發音、拼音、辨音，並具有閱讀能力。

依據「注音符號綜合法」的教學精神，編寫趣味性的教材，注重聽、說、讀、寫四個能 力層面。
從兒童日常生活中，選取熟悉的事物為題材，教材簡單，易學易記。
由看圖說話中，擷取編寫注音教材；並設計拼音遊戲、編寫兒歌，讓兒童透過各項學習 活動，達成學習遷移。
參加課程後，孩子能以標準的發音拼讀，以正確的筆順書寫，具有閱讀能力，對後續學習很有幫助。

注音符號的教學，由說話教材引起，情境自然，學習有趣。

由說話練習中，認識語句；由語句中，分析語詞；由語詞中，分析單字；由單字中，認 識符號，並學會辨別聲調，習寫符號，練習拼音，最後進行綜合整理。

運用閃示牌、符號卡等教具，指導兒童從遊戲中學習。

全期上課十二次，每次上兩節課，輕鬆學會三十七個注音符號。
  114年開班概況
招生對象：六歲兒童 上課次數：12次 每期學費：6500
期別 上  課  日  期 新生報名
春 (六）3/8~6/14 （日）3/9~6/15 1/22開始
夏 （六）6/21~9/6 （日）6/22~9/7 5/14開始
暑 （一梯）7/7~7/25 （二梯）8/4~8/22 4/30開始

上課時間：（視每期開班狀況決定）
星 期 上      午 下      午
春、夏季（六或日） 8:10~9:55 10:10~11:55 1:00~2:45 3:00~4:45
暑期（一、二、四、五） 8:15~10:00 10:05~11:50 13:05~14:50 14:55~16:40
服務時間：
每週二至週五：上午9：30～下午17：00（週一公休）
每週六：上午8：00～下午17：00（國定例假日休息）
每週日：上午9：30～下午17：00（國定例假日休息）
 

以童趣的圖畫為起點，引發小朋友學習動機。

 

 
 
 
 

 

 

以遊戲加強孩子拼讀能力
 

注重孩子學習的個別差異